14 de junio de 2018
Ciberconducta y ciberconvivencia en la adolescencia
Ciberconducta y ciberconvivencia en la adolescencia. Revista del Colegio de Doctores y Licenciados. Junio, 2018. p. 14-18
26 de mayo de 2018
18 de mayo de 2018
14 de mayo de 2018
7 de mayo de 2018
19 de abril de 2018
Ciberconvivencia y centros educativos
Imprescindible trabajar la ciberconvivencia en
el centro educativo. MOOC Seguridad, privacidad e identidad digital en
el entorno escolar #ConcienciaDigitalCRIF
17 de abril de 2018
16 de abril de 2018
Contra los insultos: experimento social muy interesante
El emotivo experimento social de Netflix con 20 adolescentes españoles para que dejemos de insultarnos de una vez
22 de marzo de 2018
4 de marzo de 2018
23 de febrero de 2018
22 de febrero de 2018
Trabajar por la convivencia pacífica en los centros educativos. Fundación Botín
Puede parecer una obviedad, pero en ocasiones es necesario subrayar lo que debería ser visible a los ojos de todo el mundo. Convivir significa vivir con otras personas. Y, por tanto, adquirir y desarrollar habilidades y competencias para hacerlo de manera adecuada. Y pacífica. También significa entenderse, compartir, relacionarse, estar con… Es decir, algo obvio, insisto. Convivir nos remite a una experiencia en la que el nosotros cobra especial relevancia, por encima del yo. Y este escenario, claro, implica esfuerzos, compromiso, implicación, capacidad de escucha, solidaridad, humildad. Implica también apelar al valor del silencio y de la discreción. Supone, asimismo, alejarse de posiciones arrogantes, egoístas e individualistas. Siempre en beneficio del grupo, del todos y todas. De las propuestas consensuadas, del diálogo, de la argumentación. De saber ceder. De saber perder. Y ganar…
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8 de febrero de 2018
1 de febrero de 2018
25 de enero de 2018
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